Évaluation de l'enseignement

Règlements universitaires 10.9.1/28.12.1 et 10.10/28.13 | NDS 55 - Évaluation/appréciation de l’enseignement


L’évaluation étudiante de l’enseignement est le principal outil dont dispose le corps professoral pour guider son perfectionnement professionnel - tant et aussi longtemps que l’exercice est pris au sérieux par tout le monde impliqué.

Mettre la meilleure note partout pour s’en débarrasser au plus vite sans faire de vagues ne mène à rien. Il y a forcément des aspects de l’enseignement qui sont une force, et d’autres qui requièrent plus d’efforts - et c’est important de le savoir.

Au cas où ça vous inquiète: votre identité n’est pas dévoilée aux profs - les réponses individuelles ne leur sont pas remises, seulement un rapport qui fait la synthèse des réponses données par la classe.

Mettre la pire note partout parce qu’on veut manifester son mécontentement ne donne rien non plus, sauf une raison d’ignorer votre évaluation.

Enfin, les commentaires: il s’agit d’une des meilleures manières d’appuyer le perfectionnement professionnel des profs. La crainte, souvent, c’est qu’un commentaire négatif - même anonyme - puisse vous attirer des ennuis, mais il faut savoir que les commentaires sont communiqués aux profs seulement après la remise des notes finales. Et comme pour l’évaluation, votre identité n’est jamais dévoilée aux profs.

Toutes les questions et/ou commentaires sur l’évaluation de l’enseignement peuvent être adressés au vice-rectorat adjoint à l’enseignement et aux affaires professorales (VRAEAP), qui est l’instance en charge du processus d’évaluation.