Type et nature des évaluations

Règlement universitaire 8.6.1 


Deux types d’évaluation sont utilisés à l’Université de Moncton:

• L’évaluation formative vise à estimer le niveau de compréhension de la matière, sans compter dans le calcul de la note finale. Ceci guide l’enseignement de sorte à combler les lacunes qui se révèlent au niveau de l’apprentissage. Elle peut être administrée sous plusieurs formes, dont les plus fréquentes sont l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs.
• L’évaluation sommative est une mesure formelle de l’atteinte des résultats d’apprentissage, généralement pour une portion de la matière enseignée. Son résultat compte dans le calcul de la note finale.

La nature de l’évaluation est le type d’instrument utilisé pour évaluer l’atteinte des objectifs. Classés en trois grandes catégories (examens, travaux et observations), ces instruments peuvent aussi adopter plusieurs formes, dont:

• examen intra;
• examen final;
• examen de reprise;
• examen de reprise d’un cours;
• travail semestriel (ou étape du travail semestriel);
• évaluation maison;
• projet de fin d’études;
• stage;
• évaluation clinique;
• laboratoire;
• etc.