Revue de presse du 29 novembre au 4 décembrepar Raymond Blanchard, agent de recherche et projets; aucune position officielle de la FÉÉCUM ne devrait en être interprétée.
Avec la conclusion de la révision stratégique des programmes qui approche à grands pas, on commence à entrevoir ce qui pourrait être le sort du réseau universitaire de la province.
D’abord, l’Alliance des étudiants du N-B (AÉNB, que vous connaissez peut-être d’après leur acronyme anglais, NBSA) a soumis au gouvernement se recommandations en vue du prochain budget provincial (Acadie Nouvelle). L’AÉNB propose entre autres de réinvestir les fonds du Rabais sur les droits de scolarité du N-B (GNB), qui disparaîtra le 31 décembre prochain, dans des bourses fondées sur le besoin et remises pendant les étude. Elle propose également de ramener le seuil de la Prestation pour l’achèvement des études dans le délai prévu (GNB) de 32 000$ à 26 000$. Enfin, elle propose d’augmenter le financement distribué aux universités, qui se chiffre actuellement à 10 119$/étudiant, alors que la moyenne canadienne est de 12 237$. Le document complet est disponible sur le site web nouvellement refondu (mais plus anglophone que jamais) de l’AÉNB (ici).
Évidemment, leur optimisme aura été de courte durée, car quelques jours plus tard le gouvernement confirmait son intention de réduire les sommes investies dans le réseau universitaire (GNB), par le biais d’un nouveau modèle de financement axé sur le rendement des institutions.
La présidente de l’ABPPUM s’est prononcée contre cette «vision entreprenariale [sic]» appliquée au réseau universitaire du N-B. «Les universités ne sont pas des organismes à but lucratif» a-t-elle souligné. Le président de la fédération provinciale des associations de professeurs d’université en a rajouté, disant que le financement axé sur le rendement est «une approche conçue pour l’entreprise privée» (Acadie Nouvelle).
Le recteur de l’Université de Moncton est intervenu à son tour, défendant les résultats obtenus par l’Université de Moncton quant à placer ses diplômé.e.s sur le marché du travail, et dans des emplois liés à leur domaine d’études (Radio-Canada). Il refuse de croire que les diplômé.e.s de l’Université de Moncton serait mal préparés au marché du travail, bien qu’il reconnaisse que les industries priorisées par le gouvernement cherchent une main-d’œuvre qui n’est pas nécessairement formée à l’Université (Radio-Canada).
M. Théberge illustre très bien la problématique du financement axé sur le rendement pour les universités – du moins d’après le peu d’information que nous avons actuellement sur les réelles intentions du gouvernement – ainsi que les raisons pourquoi l’Université de Moncton n’a pas à rougir ni à s’inquiéter devant cette perspective, convenons-en, plutôt inquiétante.
On a également appris que les intervenants du milieu universitaire (étudiants, profs, administrateurs) n’ont pas été inclus dans un groupe de travail provincial sur les attentes du N-B envers l’éducation postsecondaire ([abonnement requis] Daily Gleaner), dont les travaux ont nul doute guidé le gouvernement dans sa décision de passer à un nouveau modèle de financement.
Autrement, à Mount Allison, des protestations étudiantes ont poussé l’administration à renoncer à un frais supplémentaire de 746$ qu’elle comptait appliquer aux cours par correspondance (CBC). Mount Allison affichait en mars dernier un déficit de 1 million $ suite à l’annonce du gel des droits de scolarité (Argosy).
À l’Université NSCAD d’Halifax, les étudiants ont organisé un sit-in dans le bureau de la présidente de l’institution pour protester contre l’adoption d’une hausse de 37% des droits de scolarité. La mesure est possible en raison d’une décision du gouvernement libéral qui permet un ajustement esceptionnel pour rejoindre les prix du marché dans le secteur (CTV).
Et dans la section «bonnes nouvelles», l’université de Moncton «fournira» des interprètes arabophones pour venir en aide aux réfugiés Syriens à leur arrivée dans nos régions (Acadie Nouvelle). L’appel avait été lancé par l’Université aux professeurs et étudiants il y a quelques semaines, et a permis de trouver 80 volontaires parmi les étudiant.e.s.
Sur ce, bonne fin de semaine à toutes et tous – préparez-vous bien pour vos examens la semaine prochaine (et oui, la relaxation est une forme de préparation). Voici l’horaire si vous l’avez manqué (UMoncton). Bon succès!
